Μιλώντας στους μεγάλους για τα βιβλία των μικρών – Βασιλική Νίκα – Εκδόσεις Πατάκη – Σχολιάζει ο Δημήτρης Μπουζάρας.

Πολλές φορές συναντώ γονείς, οι οποίοι ρωτούν  με αγωνία τι είδους βιβλίο, θα πρέπει να πάρουν στο παιδί τους. «Δεν είναι λίγο μεγάλος για να διαβάζει παραμύθια;», «Δεν είναι λίγο μικρή, ώστε να καταλάβει ένα τόσο σοβαρό θέμα;», «Τι να διαλέξω; Είναι τόσα πολλά!», «Είναι αυτό βιβλίο για την ηλικία της;»

Η αλήθεια είναι πως ένα μεγάλο  ποσοστό των γονιών ,δυστυχώς, είναι μακριά από το βιβλίο και φυσικά μακριά είναι και το παιδί τους, οπότε ένα άλλο  ερώτημα που τίθεται από τους γονείς , είναι «Πως θα το φέρω κοντά στο βιβλίο, αφού δε θέλει;»

Έτσι ο καθένας , πράττει κατά το δοκούν, άλλος ρωτά  το βιβλιοπώλη, άλλος το δάσκαλο της τάξης ή  κάποιο φίλο, το γείτονα, τον περαστικό που είδε να κράτα ένα βιβλίο στο χέρι του και ο καθένας, εφευρίσκει τρόπους ώστε να φέρει το παιδί του κοντά στο βιβλίο , «…γιατί πρέπει να έρθει ,είτε με το καλό είτε με το κακό…»

Το βιβλίο «Μιλώντας στους μεγάλους για τα βιβλία των μικρών» της Βασιλικής Νίκα ήρθε για να δώσει λύση σε αυτό το αδιέξοδο των γονιών.  Αποτελεί μια επίκαιρη και ευπρόσιτη συμβολή και συμπληρώνει ένα κενό, που υπήρχε στη βιβλιογραφία για το θέμα.

Το βιβλίο προσφέρει πολλά και πρακτικά εργαλεία, για τους γονείς  που συνοδεύουν παιδιά στη διαδικασία της ανάγνωσης.

Η συγγραφέας, με μεγάλη παιδαγωγική εμπειρία, προσεγγίζει το θέμα με απλή, σαφή και λειτουργική γλώσσα, καθιστώντας το βιβλίο εύκολα προσβάσιμο τόσο σε ειδικούς εκπαιδευτικούς, όσο και σε γονείς χωρίς επιστημονική κατάρτιση.

Το βιβλίο διαθέτει στρωτή δομή, οργανωμένη ανά περιεχόμενο , από την επιλογή τίτλων κατά ηλικία μέχρι πρακτικές συμβουλές για την ανάγνωση στο σπίτι και την τάξη ,γεγονός που το καθιστά όχι μόνο θεωρητικό αλλά και χρηστικό οδηγό.

Το βιβλίο χωρίζεται σε έξι κεφάλαια και  ξεκινά με απλές αλλά πολύ χρήσιμες, πρωτότυπες και πρακτικές συμβουλές για τους γονείς, όσον αφορά τον τρόπο που θα μπορέσουν να φέρουν τα παιδιά  κοντά στο βιβλίο,  απαντώντας σε πλήθος ερωτημάτων:

Πως θα καταφέρουμε  τα παιδιά να αγαπήσουν την ανάγνωση;

Τι μπορούμε να κάνουμε τώρα που πλέον τα παιδιά αγαπούν περισσότερο τις οθόνες;

Ποιες είναι οι κατάλληλες ώρες της ημέρας για ανάγνωση;

Όλη μέρα τρέχουμε, που θα χωρέσει η ανάγνωση;

Τι είδους βιβλία προτιμά η κάθε ηλικία;

Πως θα ενθαρρύνουμε τα μεγαλύτερα παιδιά,  να έρθουν πιο κοντά και να βάλουν το βιβλίο στη ζωή τους;

Τι είδους βιβλία να επιλέξω για τις διακοπές;

Πως και ποτέ θα πρέπει να ανταμείψω το παιδί μου;

Τι βιβλία χρειάζεται σε κάθε μαθητικό στάδιο;

Πως και που τίθενται τα όρια;

Τι είδους εκδηλώσεις να επιλέξω για κάθε ηλικιακή ομάδα;

Τι λένε οι εκπαιδευτικοί για το θέμα;

Με τα ηλεκτρονικά βιβλία και τα audio books τι γίνεται;

Τι γίνεται με την ηλικιακή ομάδα 9-12 ετών και άνω;Τι είδους βιβλία προτιμούν οι έφηβοι;

Το βιβλίο ξεκινά,  δίνοντας συμβουλές για την χαμηλότερη ηλιακή ομάδα και φτάνει έως την εφηβική ηλικία .

Σε κάθε κεφάλαιο οι γονείς «μιλούν» θέτοντας τους προβληματισμούς τους, ενώ η συγγραφέας και οι ειδικοί απαντούν. Δίνει επίσης, χρηστικές συμβουλές για όλη τη διαδικασία της ανάγνωσης και της σχέση μας με το παιδί, καθώς και οδηγίες χρήσης για την κάθε περίπτωση που θα συναντήσετε σε αυτό το υπέροχο ταξίδι της ανάγνωσης,  ξεχωριστά.

Τελειώνει με δυο εξαιρετικά ενδιαφέροντα κεφάλαια, τα οποία, πραγματεύονται το πρόβλημα του εθισμού στην οθόνη, τα προβλήματα των κανόνων που θα πρέπει τίθενται και το ρόλο των συνομήλικων, δίνοντας οδηγίες για την εύρεση μιας χρυσής, ισορροπίας.

Ένα από τα σημαντικότερα πλεονεκτήματα του βιβλίου είναι η διαφορετικότητα των προσεγγίσεων: πέρα από τα κριτήρια επιλογής βιβλίων για κάθε ηλικιακή ομάδα, η συγγραφέας  διερευνά τη σχέση ανάμεσα στο έντυπο και το ψηφιακό, προτείνοντας εναλλακτικές λύσεις, όπου η ανάγνωση δεν είναι ούτε παθητική ούτε αποκομμένη από την πραγματικότητα των παιδιών.

Αυτή η ευαισθησία στις σύγχρονες προκλήσεις καθιστά το βιβλίο πιο επίκαιρο, ειδικά για γονείς που νιώθουν συχνά αμήχανοι ή λίγο μπερδεμένοι απέναντι στον καταιγισμό εκδόσεων και πληροφοριών για το θέμα.

Το τελευταίο κεφάλαιο του βιβλίου, δίνει πληροφορίες για το χώρο των εκδόσεων οι οποίες έχουν και αυτές, μεγάλο ενδιαφέρον.

Εν κατακλείδι, η Βασιλική Νίκα προσφέρει ένα ζωντανό, χρηστικό και ευπρόσιτο εγχειρίδιο για όσους θέλουν να ενισχύσουν την επαφή των παιδιών με την ανάγνωση, ένα βιβλίο, που υποστηρίζει την ιδέα ότι η λογοτεχνία, όταν προσεγγίζεται με επίγνωση και φαντασία, μπορεί να διαμορφώσει μοναδικές αναγνωστικές εμπειρίες και μπορεί επίσης, με μεγάλη ευκολία, να δημιουργήσει μοναδικές στιγμές, στηρίζοντας το δεσμό, γονιού και παιδιού.