Μουσεία: τόποι (αυτo) αναφοράς και Παιδείας – Eιρήνη Γαβριλάκη – Εκδόσεις 24 Γράμματα
Σ’ αυτό το βιβλίο, προσπάθησα να παρουσιάσω την εμπειρία μου από τον σχεδιασμό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δράσεων για παιδιά και ενήλικο κοινό, στο πλαίσιο της μουσειακής αγωγής από το 1987 έως σήμερα, με την ελπίδα να είναι χρήσιμη και σε άλλους συναδέλφους, αρχαιολόγους ή εκπαιδευτικούς, που θα την αξιολογήσουν και θα τη χρησιμοποιήσουν, εμπλουτίζοντάς τη.
Κυρίως ήθελα να χωρέσω τη χαρά και την αίσθηση χρησιμότητας που είχα όλα αυτά τα χρόνια που ασχολήθηκα με την άτυπη εκπαίδευση στα μουσεία, προσφέροντας ό,τι η κοινή λογική μου και η Κριτική Παιδαγωγική υπαγόρευαν, ώστε αυτά να αποκτήσουν ζωή και οι επισκέπτες τους, νεότεροι ή μεγαλύτεροι, φωνή μέσα τους.
Η συστηματική ενασχόληση με τη μουσειακή αγωγή, οι σημαντικές συνεργασίες, το όραμα που μοιράστηκα με διάφορα άτομα, η ασφάλεια εξαιτίας της ευνοϊκής συγκυρίας, στην οποία βρεθήκαμε αρχαιολόγοι και εκπαιδευτικοί στο Ρέθυμνο των μέσων της δεκαετίας του 1980 και μετά, δημιούργησαν την αίσθηση μιας μεγάλης κοινότητας, στην οποία ήταν χαρά και τιμή να ανήκω. Και ανήκα με όλη μου την ψυχή, χωρίς ποτέ να θεωρήσω ότι έκανα ένα παραπληρωματικό έργο, σε σχέση με την κυρίως αρχαιολογική δουλειά μου.
Η Ειρήνη Γαβριλάκη γεννήθηκε στον Πειραιά το 1960 και μεγάλωσε ανάμεσα σε καλούς αφηγητές, που ήξεραν να περιγράφουν ταξίδια και απώλειες.
Από το 1986 εργάζεται ως αρχαιολόγος στην ΚΕ΄ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων αρχικά και στην Εφορεία Αρχαιοτήτων Ρεθύμνου αργότερα – από το 2008 σε θέσεις ευθύνης – μετά από σπουδές στην Αθήνα και το Montpellier, οι οποίες ολοκληρώθηκαν με ένα διδακτορικό από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Στο πλαίσιο της δουλειάς της, ανασκάπτει και δημοσιεύει αρχαιολογικό υλικό σε επιστημονικά περιοδικά και συνέδρια.
Παράλληλα, από το 1987, ασχολείται συστηματικά με τη Μουσειακή Αγωγή παιδιών, ενηλίκων και ειδικών ομάδων, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας εκπαιδευτικά προγράμματα, προσανατολισμένα στην Κριτική Παιδαγωγική, σχετικά με την οποία δηλώνει «διά βίου εκπαιδευόμενη». Έχει συγγράψει πολλά σχετικά άρθρα, έχει συμμετάσχει στο πρόγραμμα ΜΕΛΙΝΑ και έχει πραγματοποιήσει σεμιναριακά μαθήματα στα Παιδαγωγικά Τμήματα των Σχολών Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης και στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Κρήτη και αλλού.
Τα τελευταία χρόνια συντονίζει Ομάδα Φιλαναγνωσίας στο Ρέθυμνο, ένα ακόμα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για ενηλίκους.
Με αφορμή τη λογοτεχνία, κάνει περίπου το ίδιο και στη ζωή της: ανασκάπτει μέσα της και παρουσιάζει το υλικό της, μετατρέποντας σε αφήγηση ό,τι δεν ξεχνιέται. Ό,τι, δηλαδή, είναι αλήθεια.
Τα λογοτεχνικά βιβλία της είναι Από το υλικό που φτιάχνονται οι κούκλες (Αστάρτη, 2013), Οι νύχτες πριν (Ναυτίλος/Θεσσαλονίκη, 2015), Κήποι (24γράμματα, 2019), Αισθήσεις κι ένας αφηγητής (24γράμματα, 2021), Μαθήματα tango (24γράμματα, 2023).
Έχει συμμετάσχει σε συλλογικούς λογοτεχνικούς τόμους και έχει επιμεληθεί πρακτικά συνεδρίων, συλλογικούς τόμους και λογοτεχνικά έργα.
